2021年4月22日晚，东南大学秉文书院“南雍论史”系列讲坛开幕式暨首场报告会在纪忠楼报告厅圆满举办。东南大学马克思主义学院耿有权教授作为主讲嘉宾，以“郭秉文：永远的东大校长”为主题，带领人文学院师生共同回忆了中国现代高等教育事业先驱、国立东南大学校长郭秉文先生的学习经历及与东南大学的故事。
首先，人文学院党委书记李涛老师为“南雍论史”讲坛做开幕式致辞。李涛书记首先对该系列讲座的开讲表示祝贺，接着他简要介绍了东南大学悠久的办学历史和深厚的人文积淀，回顾了近年东大精品文科的发展历程，强调通过秉文书院的系列讲座，“秉持南雍之风，承继东南文脉，延续历史传统”，帮助同学们涵养历史文化底蕴，提升人文精神气质。
李书记同时对全体师生提出期望，希望通过“南雍论史”讲坛，同学们能够学史明理、学史征信、学史崇德、学史立信，成为能够“了解昨天，把握今天，开创明天”的新时代人才，为东南大学实现“1-10-100”的东大梦、国家实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
开幕式结束后，“郭秉文：永远的东大校长”讲座正式开始。耿教授认为同学们要了解东南大学的校史，了解创校校长的历史，以此加强对自身担当和使命的认知。郭秉文先生曾用“止于至善”寄语学生，他形象地把“钟山之崇高，玄武之恬静，大江之雄毅”比喻东大校风，鼓励东大学子孜孜不倦，要为国分忧，为国尽力，使自己具有国士的气节和风度，以国家为己任，以天下为己任。作为新时代的东大学子，要增强凝聚力和荣誉感，方能担负好引领未来、造福人类的领军人才的使命。
接着，耿教授回顾了郭秉文先生的求学经历，以及从南京高等师范学校到国立东南大学的创校历程。耿教授在总结郭秉文先生材料基础上，认为郭秉文是一位学贯中西的教育理论家、真抓实干的教育实践家、勇于创新的教育改革家、有国际影响力的教育活动家。他硕博期间一直研究教育，其博士论文《中国教育制度沿革史》，体现了他对中国教育理论的深入思考。同时他结合中国传统理念，创造性地提出“三育并举”和“四个平衡”，即注重训育、智育和体育的培养，注重专业知识与通识教育的平衡、人文学习与科学研究的平衡、教育人才与教育设施的平衡、关于优质教育的国际和国内标准的平衡。他拓展学科，引入人才，开设国文、体育、工艺、英文、商业、农业、教育七个专修科和文理科（下设八个系）为创立综合性大学奠定了必要的学科基础。大力倡导和实施大学生男女同校，创办独立运行的现代商科大学，创新理念也对中国教育事业发展产生了深远影响。
讲座结束后，现场同学就“东大人文社会科学如何发展”、“郭秉文先生教育思想的当代意义”等问题与耿教授进行了交流。基于郭秉文先生的事迹，耿教授对在座同学提出启发性建议和期望。首先，在年轻时要树立志向，将个人与国家命运紧密结合，并为此不断奋斗。其次，要读前人的书，要把自己的观点系统化，形成自己的思想，最终服务社会，服务国家，服务民族最后，在人生的起步阶段，大胆创新，去努力将创造性的想法付诸实践，更鼓励大家为我国教育事业添砖加瓦。