黄亮

发布者:杨煜发布时间:2014-06-11浏览次数:10540

黄亮,东南大学人文学院公共管理系讲师


邮箱:eliot_huang@163.com


办公地址:东南大学九龙湖校区文科楼A座116室


研究方向:教育行政与政策、教育经济与管理

  

教育背景Education

香港中文大学教育行政与政策学系博士(2018

北京师范大学教育经济与管理专业硕士(2015

北京师范大学公共事业管理专业学士(2012

学术兼职Social Service

School Mental Health (SSCI) 期刊匿名评审人

代表性学术论文Selected Peer-reviewed Papers (*corresponding author

黄亮.学校资源的均衡配置是否能够促进城乡教育结果的均等? —— 来自我国四省市的证据[J].新华文摘, 2019(03):125-127. 

Huang, L., Zhang, T., Huang, Y. T.* (In press). Effects of school organizational conditions on teacher professional learning in China: The mediating role of teacher self-efficacy. Studies in Educational Evaluation (SSCI).

Huang, L. (2020). Peer victimization, teacher unfairness, and adolescent life satisfaction: The mediating roles of sense of belonging to school and schoolwork-related anxiety. School Mental Health (SSCI). https://doi.org/10.1007/s12310-020-09365-y.

Huang, Y. T., Liu, H., & Huang, L.* (2020). How transformational and contingent reward leaderships influence university faculty's organizational commitment: The mediating effect of psychological empowerment, Studies in Higher Education (SSCI), DOI: 10.1080/03075079.2020.1723534.

Huang, L. (2020). Exploring the relationship between school bullying and academic performance: the mediating role of students’ sense of belonging at school, Educational Studies (SSCI), DOI: 10.1080/03055698.2020.1749032. 

Huang, L., Pang, N. S. K., & Huang, Y. T. * (2019). Building school capacity for teacher learning in China. Professional Development in Education (SSCI), 1-15. https://doi.org/10.1080/19415257.2019.1689527.

黄亮,赵德成.校园欺凌对学生教育表现的影响效应评估——来自PISA2015我国四省市的证据[J].教育与经济(CSSCI,2020(01):31-41+53. (国务院发展研究中心信息网全文转载)

黄亮,赵德成.家庭社会经济文化地位与学生遭受校园欺凌关系的实证研究——家长支持和教师支持的中介作用[J].教育科学(CSSCI,2018,34(01):7-13. (国务院发展研究中心信息网全文转载;研究成果入选“Best Evidence in Brief”项目)

赵德成,黄亮*中国四省市与新加坡学生科学素养表现之比较——基于PISA2015数据的分析[J]. 北京师范大学学报(社会科学版CSSCI, 2018, (2):23-31. 

黄亮我国15岁在校学生遭受校园欺凌的情况及影响因素——基于PISA2015我国四省市数据的分析[J]. 教育科学研究,2017,(11):36-42. (人大复印报刊资料《中小学学校管理》201804期全文转载;中国社会科学网教育管理学栏目全文转载)

黄亮,赵德成校长领导力对学生学业成就的影响——教师教学投入与学校自主权的调节作用[J]. 教育科学(CSSCI,2017,(03):35-41. (人大复印报刊资料《中小学学校管理》201712期全文转载;中国社会科学网教育管理学栏目全文转载)

黄亮学生从事科学相关职业的期望及影响因素——基于PISA2015中国四省市数据的分析[J]. 教育发展研究(CSSCI),2017,(02):50-56.

课题研究Research Projects

主持2019年度(已结题)和2020年度(在研)东南大学中央高校基本科研业务费资助课题。

参与国家社会科学基金十三五规划2017年度教育学青年课题《高校青年引进人才科研生产力的影响因素及其作用机制研究》,项目负责人:浙江大学百人计划研究员黄亚婷。

参与2017年度浙江省钱江人才计划C类项目《高校青年教师科研生产力的影响因素及其作用机制研究》,项目负责人:浙江大学百人计划研究员黄亚婷。