出生:
1988.10 江西
教育：
2005年9月— 2009年6月 山东大学 管理学 学士
导师：张喜民
2009年9月— 2012年6月 浙江师范大学 心理学 硕士
导师：傅根跃
2012年9月— 2016年3月 多伦多大学 心理学 博士
导师： Michel Ferrari
工作：
2016年6月— 2021年3月 杭州师范大学 心理系 讲师-副教授
2021年4月— 今 东南大学医学人文系副教授，心理学教研室主任
教课：
教育心理学，心理学研究方法
杭州师范大学2016—2020
情感心理学 & 阅读、写作治疗，心理健康与生命成长
东南大学 2021-2022
科研兴趣：
科研项目：
智慧测量的新范式：第二人称智慧建言研究（31800905）国家自然科学基金 青年项目 201901－202112 25万 结题主持
个体智慧的发展与因果错觉的证伪 （LQ18C090004）浙江省自然科学基金 青年项目 201801－202012 8万 结题 主持
第二人称智慧建言研究（2018RC2X08）杭州市哲学社会科学规划课题 “人才培育计划”专项课题 201906-202106 3万 结题 主持
项目评委：
奥地利国家科学项目Austrian Science Fund (FWF)
学术审稿：
《科学通报》、《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、Scientific Report、Journal of Intelligence、Social Neuroscience、Frontiers in Psychology、International Journal of Aging and Human Development、New Ideas in Psychology、BMC Geriatrics、PsyCh Journal、Journal of Pacific Rim Psychology、International Journal of Environmental Research and Public Health
组织：
中国心理学会文化心理学专业委员会委员（2019至今）
中国社会心理学会人类智慧心理学专委会委员（2022至今）
中国科普作协心理学委员会委员（2020至今）
学术出版：
Hu, C.*, Feng, Z. Wisdom: understand the world as it is. Handbook of Adult development and wisdom. Oxford University Press. （只一章，牛津大学出版社出版中）
国际会议报告：
Feng, Z., Ferrari, M., Zhang, H., & Hu, C. (2022, August 4-6). The many faces of wisdom in China: An investigation of wisdom exemplar ideal types. American Psychological Association, Minneapolis, MN, United States.
Hu, C., Ferrari, M. (2015, August 6-9) Effect of the Cultural Revolution on Chinese Understanding of Wisdom. American Psychological Association, Toronto, Ontatio, Canada
Hu, C., Wang, Q., Ferrari, M. Woodruff, E., Fu, G. Surprise may be a Sign of Wisdom. (2015, March 26-29) The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences. Osaka, Japan
Hu, C., Wang, Q., Zhang, W., Fu, G., Quinn, P. C., Lee, K. (2013, April 18-20) Children's differential fixation on own- and other- race faces: An Eye-tracking study. Society for research in Child Development. Seattle, United States.
文学出版、发表：
《谁又不是客家人》，《嘉应文学》，2020
《肺疫时期的话别》，收录于《文学天地》，2020
《切割地球》，江苏凤凰文艺出版社（收录短篇科幻小说《阿西莫夫的爱恋》），2020
《朝圣地球》，中国工人出版社（收录中篇科幻小说《阿古门》），2019
《在月球上写信的人》，上海科学技术文献出版社（收录短篇科幻小说《一光年的梦》），2018
《我遇喜菡三年了》，大憨莲文化（台湾出版社），2018
《生死等待》等发表于《有荷》（台湾文学杂志），2017
《山大路》，《杂文报》，2006
获奖：
“华语新声”中篇科幻小说奖
“三体”短篇科幻小说奖
科普：
微信公众号：“读写治愈”
科研成果
第一作者发表:
12. Hu, C. S., & Glassman, H. (2022). Distinguishing between wisdom and wisdom-related psychological constructs for a parsimonious model of wisdom. International Psychogeriatrics, 34(7), 597–599. https://doi.org/10.1017/S1041610222000588
SSCI收录期刊
11. Hu, C. S., Huang, J., Huang, C., Munroe, M., Xie, D., & Li, M. (2022). Expressions of anger during advising on life dilemmas predict suicide risk among college students. PsyCh Journal, 11(3), 370–375. https://doi.org/10.1002/pchj.529
SSCI收录
10. Hu, C. S.*, Ji, J., Huang, J., Feng, Z., Xie, D., Li, M., Liang, Z., & Wei, Z. (2021). Wiser Reasoning and Less Disgust Have the Potential to Better Achieve Suicide Prevention. Crisis, 42(3), 202–209. https://doi.org/10.1027/0227-5910/a000709
SSCI收录
9. Hu, C. S.*, Huang, J., Wang, Q., Weare, E., Fu, G. (2020). Truthful but Misleading: Advanced Linguistic Strategies for Lying Among Children. Frontiers in Psychology, 11. doi: 10.3389/fpsyg.2020.00676.
SSCI收录
8. Hu, C. S.*, Huang, J., Ferrari, M., Wang, Q., Xie, D., & Zhang, H. (2019). Sadder but wiser: Emotional reactions and wisdom in a simulated suicide intervention. International Journal of Psychology, 54(6), 791–799. https://doi.org/10.1002/ijop.12536
SSCI收录
7. Hu, C. S.*, Ferrari, M., Liu, R.-D., Gao, Q., & Weare, E. (2018). Mainland Chinese Implicit Theory of Wisdom: Generational and Cultural Differences. The Journals of Gerontology, Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 73(8), 1416–1424. https://doi.org/10.1093/geronb/gbw157.
SSCI收录
6. Hu, C. S.*, Ferrari, M., Wang, Q., & Woodruff, E. (2017). Thin-Slice Measurement of Wisdom. Frontiers in Psychology, 8, article 1378. doi: 10.3389/fpsyg.2017.01378
SSCI收录
5. Hu, C. S.*, Wang, Q., Han, T., Weare, E., & Fu, G. (2017). Differential emotion attribution to neutral faces of own and other races. Cognition and Emotion, 31(2), 360–368. doi: 10.1080/02699931.2015.1092419
SSCI收录
4. Hu, C., Huang, K., Hu, X., Liu, Y., Yuan, F., Wang, Q., & Fu, G. (2015). Measuring the cognitive resources consumed per second for real-time lie-production and recollection: A dual-tasking paradigm. Frontiers in Psychology, 6. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00596
SSCI收录
3. Hu, C., Wang, Q., Fu, G., Quinn, P. C., & Lee, K. (2014). Both children and adults scan faces of own and other races differently. Vision Research, 102, 1–10. doi: 10.1016/j.visres.2014.05.010
SSCI收录
2. Hu, C., Wang, Q., Short, L. A., & Fu, G. (2012). Speech Spectrum’s Correlation with Speakers’ Eysenck Personality Traits. PLoS ONE, 7(3), e33906. doi: 10.1371/journal.pone.0033906
SSCI收录
1. Hu, C., & Fu, G.* (2011). 听音识人——语音频谱与人格特质的关系初探. 心理科学进展, 6, 809-813.
CSSCI收录
通讯作者发表：
7. 黄成利，胡超*. (录用) 死亡意识的恐惧管理和悲伤管理. 心理学报
6. 邱小燕, 葛艳莹,胡超(2022). 表达性写作应用于社会灾难时期心理救援的理论探讨. 心理科学进展, 30(11), 1–10.
CSSCI收录
5. Zhang, H., Talhelm, T., Yang, Q., & Hu, C. S. (2021). High‐status people are more individualistic and analytic‐thinking in the west and wheat‐farming areas, but not rice‐farming areas. European Journal of Social Psychology, 51(6), 878–895. https://doi.org/10.1002/ejsp.2778.
SSCI收录.
4. 黄成利, 张昊天, 胡超. (2021). 智性谦逊：一种元认知能力的解读. 中国临床心理学杂志, 29(02), 306-310+418.
CSSCI收录
3. 张昊天, 冯哲, 胡超*. (2021).智慧的特质论与状态论：分歧、统整与新解[J]. 心理科学, 2, 504-511.
CSSCI收录
2. Huang, C., Zhang, H., Huang, J., Duan, C., Kim, J. J., Ferrari, M., & Hu, C. S*. (2020). Stronger resting-state neural oscillations associated with wiser advising from the 2nd- but not the 3rd-person perspective. Scientific Reports, 10(1), 1–11. doi: 10.1038/s41598-020-69507-9
SSCI收录
1. 张昊天, 黄金豪, 黄成利, 王炜, 胡超*. （2019）智者必怀仁? 智慧与美德的关系辨析. 心理科学, 3: 761–767.
CSSCI收录；此文后被《高等学校文科学术文摘》转载
《中国社会科学报》文章：
胡超，表达性写作促进青少年身心健康. 中国社会科学报, 2021-11-04
黄成利，胡超*. 叙事写作疗法可治愈人生伤痛. 中国社会科学报, 2020-07-16
张昊天, 胡超*. “当局者迷，旁观者清”的科学依据——自我抽离对智慧的促进作用[N]. 中国社会科学报, 2019-05-13.
一作与通讯在审文章：
胡超，张昊天，葛艳莹，胡立豪，钟韦华，管林发，闫俊汝，刘梦缘.表达性写作促进留守儿童心理健康与同伴关系. 中国特殊教育.
Hu, C.*, Zhang, H., Short, A. L., Hu, S., Resting-state Anger and Disgust Predict Suicide Risk. Journal of Psychiatry Research.
Hu, C.*, Zhang, H., Huang, C., Munroe, M., Conception of Wisdom Resources Among Chinese Emerging and Young Adults. Emerging Adulthood
Hu, C.*, Zhang, H., Huang, C., Huang, J., Duan, C., Zhu, Y., Feng, Z., Munroe, M., Wisdom for Managing Friendship Conflicts among Delinquent and Typical Adolescents in China. Educational Psychology
Hu, C.*, Zhang, H., Munroe, M., Huang, C., Cao, Y.; Yan, J.; Chen, Z.; Ling, Y. Peer Charity Donation, Gratitude, and Self-esteem among Left-Behind Children. British Journal of Social Psychology.
Hu, C.*, Zhang, H., Short, A. L., Huang, C., Hearing About a Classmate’s Suicide Ideation Affects Emotions When Advising the Classmate and the Helpfulness of that Advising. Archives of Suicide Research.
一作与通讯准备文章：
Zheng, Y., Dong, G., Glassman, H., Huang, C., Hu, C.*, Default mode network is associated with wise advising from the second- but not the third-person perspective.
胡超*，张昊天，葛艳莹，符仲芳，邱小燕. 阅读、写作在抑郁症治疗中的应用. 心理科学进展
Hu, C.*, Huang, J., Feng, Z., Zhang, H., Huang, C., Munroe, M., Personal Wisdom is More Associated with Wise Advising from the 2nd than the 3rd Person Perspective.
Hu, C.*, Zhou Y., Expressive Writing on Children's mental health and Peer relationship
Zhang H., Hu., C.* Time and Wisdom.
其它共同作者发表文章参见：
https://www.researchgate.net/profile/Chao-Hu-8
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3315-9651
联系方式
Email：chaohu@seu.edu.cn
